四是在阅读中提高学习能力。联合国教科文组织预言，未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。孔子写自己的一生仅用了38个字，即“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”他这里所写的，实际上是他学习能力不断升华的过程。苏轼说：“孔子圣人，其学必始于观书。”但是，孔子绝不止于“观书”，而是学而思、思而学，把书读活了。在当今时代，我们每个人都要善于通过阅读掌握学习方法，提高学习能力，做到读有所获、学有所得，用以立其德、建其功，实现人生的自我超越。

    随着阅读对象数字化、阅读方式数字化，即数字化阅读时代的出现和快速发展，许多人的阅读载体由读书转向读屏，阅读内容由单一转向多元，但随之出现的是一些人的阅读方式由深变浅、由精变粗。这样的变化，可以是现实、可能是趋势，但始终改变不了一个基本事实，那就是阅读传统纸质书仍然是阅读之本。书载的内容严肃认真，书本的形式赏心悦目，书墨的清香沁人肺腑，它使人宁静、令人温馨、让人踏实，更有益于静读、深读、精读。因此可以说，传统纸质书将长期存在下去，将继续为人类所使用，将永远为人们所青睐。

    党和政府高度重视全民阅读活动，并将此作为一项国家战略，写入了党的十八大报告，写进了政府工作报告，在全国上下掀起了一个接一个的全民阅读热潮。当前，我们正致力于推进全民阅读立法，制定国家全民阅读中长期规划，建立全民阅读工作统筹协调机制，设立国家全民阅读基金，将全民阅读纳入国民经济和社会发展规划并加强财政保障；正致力于保障青少年阅读权利，加大对特殊群体和困难群体的阅读帮扶，推动“书香家庭”建设，办好读书季、读书月、读书周、读书节等各项“书香中国”活动；正致力于加强对出版产品创作生产的引导，充分发挥国家出版基金、民文出版专项资金等的导向作用，精心策划一批体现国家意志、代表国家水平、凝聚当代中国各个领域创新成果的标志性出版项目，催生更多精品力作。通过上述工作，为学习大国建设奠定坚实的基础。

    建设学习大国，出版人任重道远。泰戈尔说：“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业是默默地垂着绿荫的。”希望广大出版工作者持之以恒为人民出好书，坚持不懈倡导人们“爱读书”，始终如一服务人们“读好书”，润物无声引导人们“善读书”，让阅读的力量不断积蓄和持续迸发，以众人“积跬步”，成国家“致千里”，推动中华民族伟大复兴的中国梦梦想成真！

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